Familia # Salud | 3 años atrás

La intervencion temprana para niños/as con autismo es critica y escencial.

Cuando las mamás comienzan a notar que su hijo/a no se está desarrollando como los demás o que “algo no está bien”  las respuestas mas comunes que escuchan son: espere un poco, ya se le va a pasar, no todos los niños avanzan con la misma velocidad. Desafortunadamente, cuanto más tiempo pasa mayores se hacen las diferencias.

Si usted está preocupado por el desarrollo de su hijo/a porque no habla, porque tiene dificultades para jugar con otros niños o porque tiene conductas “extrañas”, características que se presentan cuando un niño/a tiene autismo, debe buscar informacion y ayuda inmediatamente. No importa que su hijo/a esté “muy pequeño”.

Tan pronto como se detecte el orígen de las dificultades y comienzen con una intervencion especializada verá que su hijo/a comienza a avanzar en el uso y comprencion del lenguaje y aprende a convivir y a jugar. Sabemos por la gran cantidad de intestigaciones sobre plasticidad neuronal (la habilidad que tenemos para aprender) que disminuye con el tiempo. Cuando ésta disminuye es más dificil aprender cosas nuevas.

No estoy diciendo que, si los individuos con autismo no comienzan una intervencion clínica a cierta edad, no podrán aprender. Su cerebro, como el de cualquier otra persona, es capaz de aprender y usar el aprendizaje y la informacion en cualquier momento. Pero, conductualmente hablando,  será mucho más dificil modificar su conducta por la larga historia de reforzamiento que ha recibido. Así que, cuanto más temprano disminuyamos las dificultades de comunicación, de interaccion social y de conducta inapropiada de los chicos con autismo, mejores resultados obtendremos.

Objetivos principales en la intervencion temprana: independencia, comunicacion espontanea y funcional, desarrollo de habilidades cognitivas, hablididades sociales, desarrollo de habilidades de juego, generalizacion del aprendizaje y manejo conductual.

Abigail Landelius

Psicóloga Clínica especialista en autismo

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